一、文章主要内容总结该研究针对大型语言模型（LLMs）和视觉-语言模型（VLMs）在完整乐谱理解方面的研究空白，提出了首个大规模人工标注基准测试集MSU-Bench，用于评估模型在文本（ABC记谱法）和视觉（PDF乐谱）两种模态下的乐谱理解能力。核心背景与问题现有乐谱理解基准存在局限：聚焦孤立片段、单声部音乐或选择题型，缺乏对完整乐谱的整体性、多维度推理评估；VLMs处理乐谱时面临定位错误（无法准确识别小节位置）和幻觉（编造乐谱中不存在的内容）两大核心问题。基准设计数据构成：包含150首经典乐谱（涵盖巴赫、贝多芬、肖邦等作曲家的巴洛克、古典、浪漫主义等时期作品），对应1800个人工标注的生成式问答（QA）对。层级划分：按理解难度递进为四个层级，覆盖从基础元数据到高阶结构分析：Level 1（起始信息）：作曲家、调号、拍号、速度等基础元数据；Level 2（记谱与音符）：音高、临时记号、装饰音、力度标记等局部记谱特征；Level 3（和弦与和声）：和弦性质、进行、终止式、转调等和声分析；Level 4（织体与曲式）：动机、主题发展、织体类型、曲式结构等全局分析。双模态支持：同时支持文本模态（ABC记谱法，结构化文本编码乐谱信息）和视觉模态（PDF乐谱图像
一、文章主要内容总结该研究针对大型语言模型（LLMs）和视觉-语言模型（VLMs）在完整乐谱理解方面的研究空白，提出了首个大规模人工标注基准测试集MSU-Bench，用于评估模型在文本（ABC记谱法）和视觉（PDF乐谱）两种模态下的乐谱理解能力。核心背景与问题现有乐谱理解基准存在局限：聚焦孤立片段、单声部音乐或选择题型，缺乏对完整乐谱的整体性、多维度推理评估；VLMs处理乐谱时面临定位错误（无法准确识别小节位置）和幻觉（编造乐谱中不存在的内容）两大核心问题。基准设计数据构成：包含150首经典乐谱（涵盖巴赫、贝多芬、肖邦等作曲家的巴洛克、古典、浪漫主义等时期作品），对应1800个人工标注的生成式问答（QA）对。层级划分：按理解难度递进为四个层级，覆盖从基础元数据到高阶结构分析：Level 1（起始信息）：作曲家、调号、拍号、速度等基础元数据；Level 2（记谱与音符）：音高、临时记号、装饰音、力度标记等局部记谱特征；Level 3（和弦与和声）：和弦性质、进行、终止式、转调等和声分析；Level 4（织体与曲式）：动机、主题发展、织体类型、曲式结构等全局分析。双模态支持：同时支持文本模态（ABC记谱法，结构化文本编码乐谱信息）和视觉模态（PDF乐谱图像
